《植物与土壤实践》教学大纲

一、课程编码及课程名称

课程编码：00222527

课程名称：植物与土壤实践

二、学时及学分

总学时数：24

三、适用专业及开设学期

适用专业：地理科学、地理信息科学、人文地理与城乡规划、环境工程

四、实践课程性质、目标和任务

本实践课程从属于土壤地理学课程，非独立设课，是课堂教学的延伸和补充。

本实践课程的目标主要有：验证课堂所学理论知识，加深学生对课堂所学理论知识的理解；提高分析自然地理现象相互联系、相互制约的能力。

本实践课程的主要任务时增加学生的直观认识，巩固和深化课堂教学知识；增强学生动手动脑的能力，培养学生的科研能力。

五、实践课程教学基本要求

通过本课程的实践，掌握土壤样品野外采集，室内处理的方法步骤；掌握土壤剖面挖掘的方法，土壤剖面观察记录表的制作方法，土壤剖面野外观测的方法；熟悉利用土壤数据库进行相关土壤信息的查询、分析、输出；掌握土壤资源野外调查的方法、步骤。了解本地常见植物，学会植物植被组成分析、样方调查，理解植物与土壤等环境的相关性。

六、实践内容

实践一

【实践类型】设计

【目的要求】

实地观察土壤物理性质（颜色）。

【内容提要】

1．观察选定土壤的颜色。

2．对土壤剖面不同层位颜色进行描述

【所需主要仪器设备】

军用铁铲、数码相机、标签、土壤剖面记录表、芒赛尔比色卡等。

实践二

【实践类型】设计

【目的要求】

实地观察成土条件、对土壤剖面特征进行描述并记载。

【内容提要】

1．观察选定土壤剖面处的成土因素。

2．对土壤剖面特征进行描述。

3．完成土壤剖面记录表。

【所需主要仪器设备】

地质锤、罗盘、GPS、水文地质图、数码相机、标签、土壤剖面记录表等。

实践三

【实践类型】设计

【目的要求】

土壤样品采集处理的方法步骤

【内容提要】

1．了解土壤样品的种类。

2．各种土壤样品采集处理的方法与步骤。

【所需主要仪器设备】

环刀、剖面刀、研钵、镊子等。

实践四

【实践类型】综合

【目的要求】

了解中国土壤系统分类及空间分布特征

【内容提要】

1．实地考察中国科学院南京土壤研究所，了解中国不同地区土壤剖面差别；

2．掌握中国土壤系统分类空间分布特征。

实践五

【实践类型】综合

【目的要求】

掌握紫金山地区主要的植被组成结构及土壤类型。

【内容提要】

1．实地考察紫金山、方山地区不同地点的主要乔木灌木草本植被类型

2．汇总植物群落建群种和优势种的图片和生长特性。

实践六

【实践类型】综合

【目的要求】

熟悉掌握方山主要的植被组成结构及土壤类型。

植被样方调查方法

【内容提要】

自制植被样方调查表，分组进行乔木灌木和草本属性调查统计。

七、实践学时分配表

八、所在实验室及主要仪器设备

（一）实验室名称：土壤与植被地理实验室

（二）主要仪器设备：土壤标本、地质锤、罗盘、GPS、地形图、数码相机、比色卡、样方绳等。

九、考核方式与成绩评定

考核方式：考查

成绩评定：总成绩=40％×平时成绩+60％×实践报告

1．平时成绩（40%）:考勤（20%），实践过程（20%）；

2．实践报告（60%）

十、推荐教材及参考书目

（一）推荐教材：

《土壤地理学》，李天杰主编，高等教育出版社，2004年8月第3版。

（二）参考书目：

1.《土壤资源学概论》，赵其国等，科学出版社，2007年.

2.《土壤资源学》，崔晓阳，中国林业出版社，2007年.

3. 《植物地理学（第4版）》，，武吉华著，高等教育出版社，2004年.

4.《生态学》（第二版），杨持主编，高等教育出版社，2008年.

5.《植物学》（第二版），吴国芳等主编，高等教育出版社，2011年.